如何知道孩子的天賦?會畫畫被麻省理工錄取

每個孩子都有自己的天賦
關鍵在家長這塊是否能夠挖掘天賦
科學的引導
我相信你們都能做到
我們想要找到孩子的天賦

首先要瞭解天賦究竟都有哪些方面
我個人最認可的是美國發展心理學家
哈佛大學教授
霍華德加特納博士的多元智能理論
他主張著在每一個智能領域里
都有相應的問題處理能力
每1項智能都有背後的基因鏈接
所以每個人都有自己的天賦
就看我們能否發現它
把它最大化的開發出來

重點來了
它將人的天賦則為以下8大類一
語言智能主要體現在聽說
讀寫等與人交流的能力上

2 數學邏輯智能
主要表現是推理和計算能力極強

3 空間智能
這方面強的人一般空間好不迷路
並且呢有較強的空間想象能力

4
身體運動智能運動能力強
動手能力強

5音樂智能這就不多說了

6自然認知智能感受自然的能力

7人際智能理解關心他人
善於合作交流

8自我認知智能認識自己
自我反思
自律的能力

好了這8類智能都理解了對吧

那麼現在請每一位家長
根據這8大類智能
先問自己以下3個問題1

1孩子做什麼事情最專註

2孩子做什麼事最開心最積極

3孩子有哪些不費力就能做好的事

是不是心中已經有了一些答案了
哪怕是很小的事
這些點裡面都有可能藏著孩子的天賦
你可能說突然讓你這麼想想不出來

沒關系
再教你一個方法準備個天賦便簽紙
每天簡單記錄你觀察到孩子的行為
寫好記28天
然後把便簽紙依次排開
打亂順序貼在牆上
這裡面高頻出現的東西

很有可能就是你孩子與生俱來的天賦
記住記得東西啊
不一定多高大上
哪怕是愛閑侃愛閑聊
公眾場合說話不怯場這些都可以
甚至有些看似缺點的東西
都有可能成為天賦
天賦便籤的好處是
很多看上去分散的點
其實都是相關的
這麼一視覺聯系

然後再和我上面說的8種智能天賦
進行對應
就能夠看出些門道了

你比如說我自己啊
當時畢業回國呢也不知道做什麼
然後就在那想想著想著呢嘿
乾脆用一下這個天賦便籤法編思考呢
28天之後就發現哎
我雖然平時生活中啊是一個非常靦腆
不咋愛說話的人
但一到了這個專業上還特別有分享欲
而且有點人來瘋
越是人多呢我越起勁
能把自己的經歷感受分享出來
打一解惑就會非常開心
非常有成就感
那這個點呢就是我原來沒有意識到的
我以為自己呢從來都是內向
不愛說話啊
也不相信自己能夠做到
如果沒用這方法
可能就錯過了
成為全網知名畫畫老師的這個機會

所以一個小小的改變呢
就讓我收獲了很多
我相信你也可以
如果一下子找出來啊也沒有關系

別著急
你可以找幾個和孩子關系最近
最瞭解他的人問問他們
比如說呢像孩子的親戚朋友
老師同學
鄰居等等都可以
最好的每個類型呢都有一個
因為呢他們的視角不一樣
同樣的每個人呢問他們這3個問題

第一 孩子最大的特點是什麼

第二 孩子最明顯的優點是什麼

第三 你表揚誇贊最多的是孩子的哪一點

收集到答案之後
還是把它寫在便簽紙上
再次尋找共性
並且和之前咱們講的8種智能
相對應起來
說到這別人誇贊你孩子最多的是什麼

你比如說我自己很小的時候
父母就發現身邊的人說
這孩子畫起畫來真認真
畫的真好
然後他們自己就觀察
當時其他小朋友呢一下課就去玩
買零食啊什麼的
只有我就安安靜靜的趴在那畫
踏踏實實畫自己的也不能摸
後來呢
他們就著重培養我這方面的才能
日復一日的堅持下來
哎後來上了清華附中美術班
最後也算是靠著空間智能
這方面的一點才華
申請上了麻省理工
說起來聽著這麼理工的學校
考上居然不靠數理化
也算是挺神奇
不過其實
如果你瞭解名校背後的選材過程
和標準也就不覺得奇怪了
來吧趕緊行動起來
幫孩子快速的找到天賦所在
之後的堅持和努力呢
很多就都是自發的
為什麼
因為孩子越喜歡就越不覺得累
做的越好就越有信心
也就越快樂
這件事自然也就越容易堅持下去

你累嗎?
覺得累就不是喜歡做的事
你有做了不覺得累的事嗎?