如何在家中幫2-3歲寶寶做蒙特梭利日常練習?

如何在家中幫2-3歲寶寶做蒙特梭利日常練習?

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2〜3歲時

自我意識開始萌芽並發展,想要“擺脫成人的控制”,語言進入爆發期,活動能力增強,而且開始較長時間專注於活動中,同樣的活動喜歡反復進行直到滿意為止。 這時,我們提供給孩子的玩具應該滿足『獨立性』和『有目的性』這兩個條件。

如何在家中幫2-3歲寶寶做蒙特梭利日常練習?

【日常生活練習】

孩子喜歡做日常生活中的家務事,蒙特梭利博士發現了孩子們的這個特點,在蒙氏教室裡設置了日常生活區,這個區域的活動在IC班級(1歲半- 3歲)裡佔比超過50%!!。

因為處在這個年紀的孩子渴望獨立,這就需要從照顧自己,照顧環境做起。 同時,這些練習也會培養孩子的秩序感,專注カ,手眼協調等技能。

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圖中和大家分享了一些在家裡全做的生活練習。 所有的活動都是真實的,不是為了洗衣服而洗衣服,而是真的需要洗衣服。 經驗對於這個年齡段的孩子來說就是最好的課程。

同時,孩子會認為

“我是有用的,我是被需要的,我是有價值的。“

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在家中為孩子設立閱讀區,培養閱讀的習慣。

我們教孩子學習語言名稱時,可以按照真實物品(1歲左右)認識開始,之後到仿真物品,然後模型與圖片,圖片與圖片的順序,從真實的經驗到抽象的概念,從3D回2D,循序漸進,建立和豐富孩子的感官體驗和語言認知。

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【手眼協調】

手眼協調的練習主要是幫助孩子練習手部的精細動作,以及手眼之間的協調運動。 對於鍛煉孩子手部,手指的靈活,動作控制,專注和意志力都非常有幫助。

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在孩子3歲前盡可能的多做和精細動作有關的練習,比如拼圖,留東西,夾東西,串珠等,這些練習直接或間接的為將來握筆做準備,特別是運用3指(大拇指,食指和中指)的練習。

3歲後

我們開始做一些書寫的預備練習,比如用沙盤寫數字圖或字母,描數字,小範圍塗色等等。

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如果孩子已經5、6歲,出現握筆人姿勢不正確,書寫習慣不好或者握筆沒有力量的情況,那就需要再去做一些鍛煉精細動作的練習。

0-3歲的孩子處於無意識吸收期,成人不需要也無法去“教”,只有盡可能去提供一個滿足孩子身心發展需要的環境。

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當孩子的需要被很好的滿足時,我們就有機會看到一個內心平和的小孩,他的內心平靜而有力量,自信而不自大,自尊而又謙卑,對這個世界永保好奇心和 探索欲。

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